La centralità dell’italiano per la formazione e la crescita dello studente: Incontri preliminari per insegnanti
Lunedì 20 febbraio 2017 iniziano, presso gli Uffici Scolastici Regionali, gli incontri preliminari relativi al progetto La centralità dell’italiano per la formazione e la crescita dello studente con le scuole che ne hanno fatto richiesta.
Si comincia con l’USR per la Liguria, presso cui si svolge l’incontro con i docenti liguri e si prosegue fino al 31 marzo con le altre regioni italiane, che hanno risposto in gran numero all’iniziativa e con l’adesione di moltissime scuole.
In ciascun incontro, coordinato da Ilaria Pecorini e A.Valeria Saura, vengono illustrati i materiali e i percorsi didattici prodotti dall’Accademia della Crusca durante le attività di formazione svolte nella sede dell’Accademia stessa dal 2006 al 2016.
Successivamente ciascun partecipante potrà organizzare autonomamente, nella scuola di appartenenza, attività formative e didattiche sulla base di quanto proposto dai collaboratori della Crusca, che seguiranno a distanza il lavoro da svolgere.
A conclusione del progetto, presso la sede dell’Accademia della Crusca, sarà organizzato un incontro seminariale di restituzione dei risultati, a cui potranno partecipare i referenti delle scuole che hanno aderito all’iniziativa.
Calendario degli incontri
- 20 febbraio: Liguria
- 23 febbraio: Campania
- 24-25 febbraio: Basilicata
- 27-28 febbraio e 1 marzo: Sardegna
- 2 marzo: Friuli
- 2-3 marzo: Sicilia
- 14 marzo: Provincia autonoma di Trento
- 16-17 marzo: Puglia
- 20-21 marzo: Calabria
- 22 marzo: Veneto
- 22 marzo: Lazio
- 23 marzo: Umbria
- 30 marzo: Marche
Avvisi da Crusca
-
Il Tema
La competenza linguistica dei giovani italiani: cosa c'è al di là dei numeri?, di Rosario Coluccia.
-
Premio Tramontano 2019
Pubblicato l'elenco dei candidati ammessi alla prova. L'elenco è consultabile qui.
-
Lessicografia della Crusca in rete: possibili problemi di accesso
Nei prossimi giorni, a causa di interventi tecnici, la piattaforma lessicografia.it potrebbe non essere sempre accessibile. Ci scusiamo per gli eventuali disagi causati agli utenti.
Attività
-
Creazione del Vocabolario del fiorentino contemporaneo; progetto finanziato dalla Regione Toscana, dal Comune di Firenze e dalla banca Federico Del Vecchio - gruppo Banca Etruria; 1994-1996/2011-in corso.
-
La Piazza propone politiche di salvaguardia e attività di promozione del multilinguismo dell'Unione europea; 2007-in corso.
-
Archivio digitale integrato di materiali didattici, testi e documentazioni iconografiche e multimediali per la conoscenza allʹestero del patrimonio linguistico e storico‐culturale italiano, con particolare riguardo e destinazione a italiani all’estero di seconda e terza generazione; progetto FIRB; 2009-2013.
